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在信息化环境下,随着教育信息化的普及,对于卓越教师培养提出了更高要求。围绕信息化环境下卓越教师的培养,指出其存在的问题,并从培养要求、培养目标、培养内容三个方面阐述培养路径。旨在帮助教师实现因材施教的目标,培养适应时代需求的创新型人才。
信息化环境下卓越教师培养的问题与路径——以中小学教师为例
【摘 要】
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在信息化环境下,随着教育信息化的普及,对于卓越教师培养提出了更高要求。围绕信息化环境下卓越教师的培养,指出其存在的问题,并从培养要求、培养目标、培养内容三个方面阐述
【机 构】
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陕西师范大学;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2015年12期
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