【摘 要】
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启发式教学的目的主要在于调动学生学习的主动性,启发学生独立思考,发展学生的智力和能力,进行创造性学习,并在学习上掌握学习方法,懂得如何去学。教学中恰当地运用点拨手段,
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启发式教学的目的主要在于调动学生学习的主动性,启发学生独立思考,发展学生的智力和能力,进行创造性学习,并在学习上掌握学习方法,懂得如何去学。教学中恰当地运用点拨手段,可以更好地做到这一点。孔子说:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"这里所说的"启"与"发"和"举一反三"实际上就是一种点拨。因此,在教学实践上,充分运用好点拨手段,就好似教师操纵着一根诱导学生主动学习的艺术魔棒,又好似学生把握着主动探求知识与发展能
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