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隐性课程是指那些不通过正式教学,对学生潜移默化产生影响的因素,主要包括三个方面:物质——空间,组织——制度,文化——心理。幼儿园环境包括物理环境和社会心理环境,幼儿园教育的特殊性使得作为隐性课程的物理环境和社会心理环境对幼儿发展具有特别重要的意义。
重视隐性课程 促进幼儿园环境创设
【摘 要】
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隐性课程是指那些不通过正式教学,对学生潜移默化产生影响的因素,主要包括三个方面:物质——空间,组织——制度,文化——心理。幼儿园环境包括物理环境和社会心理环境,幼儿园
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2007年11期
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