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针对体育特招生的特点和现状,从认知策略角度探究英语词汇教学方法,提出分类、联系、上下文等等认知策略对扩大体育特招生大学英语词汇量的指导意义,结果表明认知策略能够给体育特招生指出行之有效的学习方法.
高校体育特招生英语词汇的认知策略教学
【摘 要】
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针对体育特招生的特点和现状,从认知策略角度探究英语词汇教学方法,提出分类、联系、上下文等等认知策略对扩大体育特招生大学英语词汇量的指导意义,结果表明认知策略能够给
【机 构】
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辽宁工程技术大学外语系 辽宁阜新123000;大连海洋大学 辽宁大连116300
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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