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培养医学检验专业的本科生科研思维及科研能力,是提高检验人才培养质量的客观要求,也是经济社会发展的需求。本文从目前教学基础、科研能力阶段式培养的具体步骤、实验教师作用的重视及科研环境的营造等方面初步探讨对医学检验专业的本科生进行科研思维及科研能力培养的可行性。
提高医学检验专业本科生科研能力的教学探讨
【摘 要】
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培养医学检验专业的本科生科研思维及科研能力,是提高检验人才培养质量的客观要求,也是经济社会发展的需求。本文从目前教学基础、科研能力阶段式培养的具体步骤、实验教师作
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
：
2017年10期
【基金项目】
：
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(No.2013JGA124)
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