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深度学习是培养学生核心素养的主要途径.在核心素养培养要求指导下,教师要引导学生经历一系列的认知过程,由浅入深地建构对知识的理解,发展认知能力,实现从浅层学习到深度学习的过渡,潜移默化地锻炼学生的能力和品质.在这篇文章中,笔者将以小学数学教学为例,阐述如何引导学生深度学习数学、发展核心素养.
基于核心素养的小学数学深度学习
【摘 要】
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深度学习是培养学生核心素养的主要途径.在核心素养培养要求指导下,教师要引导学生经历一系列的认知过程,由浅入深地建构对知识的理解,发展认知能力,实现从浅层学习到深度学
【机 构】
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新沂市芳草地小学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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