论文部分内容阅读
五十，对于一个人来说，是“知天命”之年；五十，对于一个家庭来说，是儿孙满堂；五十，对于一个学校来说，是传承，是奋斗，是喜悦……
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在德阳三中迎来五十华诞的同时，三中人已经把眼光投向了更远处，把五十年华诞作为继往开来、再创辉煌的新起点。在新的起点上，学校领导引领全校师生谋划新的发展，以昂扬奋进的姿态谱写出新的华美篇章。
责任立校，做脊梁文化
脊，读ji，三声，本意是背中间的骨头，《说文解字》：“脊，背吕也。”，吕，就是背脊，脊、吕二字互训；梁，读liang，二声，《现代汉语词典》：“水平方向的长条形承重构件，通常也指檩。”“脊梁”二字合在一起，原指人的脊背，后来喻作支撑的人或物。
人有脊则立，物有梁则固。
1962－2012，悠悠五十年，从二重高中(红卫初中)到德阳三中，几度兴衰成败，多少辉煌凄凉，一路走来，世事沧桑。曾经山重水复，而今南柯一梦，梦醒来，德阳三中依然傲立在德阳基础教育的前沿，为什么?
因为三中人承扬着“中国二重，装备中国”的坚韧和卓越精神!因为三中人脊梁没弯，信念永存!
任何一个企业和民族的强大，发展到一定阶段，都是文化的强大，而作为文化的途径，百年大计，教育为本。教育就是百业兴旺和民族强大的脊梁!
从古至今，从私学到公学，从太学到两院，从孔子广招后学到韩愈抗颜为师，从诸子“百家争鸣”到蔡元培“兼容并包”，从“普九”奠基到“双基”完成……使民生有所养，幼有所学、学有优教。教育是我们民族复兴的脊梁，早已成为共识。
优秀的教育造就优秀的文化，优秀的文化诞生志士仁人。当年，毛主席说：“鲁迅的骨头是最硬的。”的确，无论是新文化，还是民族魂，鲁迅都是民族的脊梁，这样的脊梁彪炳在历史的每一个时期——有埋头苦干如毕升者，有拼命硬干如陈涉者，有为民请命如梁启超者，有舍身求法如谭嗣同者……他们都是撑起中华民族脊梁的卓越代表。
天下兴亡，匹夫有责，推进历史车轮前进的，除了豪杰精英，还有普通众生。“历史是人民创造的。”的确，古往今来，中国老百姓身上流淌的保家卫国，匡扶正义，尽忠事孝，朴实善良……这些优秀品质代代相传，生生不息。这些上下五千年最可爱的百姓，他们正是创造了中华文明的民族脊梁!
“衣冠不论纲常事，付与齐民一担挑”，德阳三中，正是扎根基础教育，立足普通学生，以幸福千万普通家庭为己任，以培养千万合格公民为使命，让优秀成为精英，让平凡成为风景，以一颗匡时济世的教育者的良心，积极承担起充当德阳基础教育脊梁的重任。乘着实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》之春风，坚持走“坚韧、包容、高效、卓越”的企业文化与现代人文教育的精髓相融合的“文化立校”之路，着力把三中打造成“全市一流、全省知名、全国有一定影响的现代化普通中学”。
五十年校史很长，振兴时间却太紧，但三中人使命在身，全校正风清气正地挺直脊梁，爬坡上坎，学校旗帜鲜明地提出了“加强内涵建设”、“促进特色发展”的口号，努力构建“以人为本、团结合作、主动发展、务实创新”的核心价值体系，塑造三中教师群体“优秀、卓尔不群”的精神丰碑，树立三中学子“品行高尚、學习勤奋、兴趣广泛、思维活跃、学业精良、独立自强、善于处世”的良好形象，努力把每一个学生培养成为祖国的栋梁之材。
长风破浪正当时，风清气正好扬帆，重任在肩，使命在身，三中人宣誓：必使我们的学生体魄强壮，心理健全，意志坚强；必使我们的教育培养千千万万家庭的脊梁，工作岗位的脊梁，推动民族复兴、历史前进的脊梁!
目标引领，提升办学品位
2012年是“十二五”规划实施承前启后的关键一年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》深入实施的第三年。当前，我们迎来了教育改革发展前所未有的好时期，能不能把有利条件转化为工作实效，关键取决于学校工作的推进力度和落实程度，取决于学校全体员工的精神状态和工作作风。德阳三中领导进一步强调：全校教职工要进一步认清形势，抢抓机遇、乘势而上，扎实有效地做好以后各项工作，进一步转变工作作风，提升办学质量。
为了认真贯彻全国、省、市教育工作会议精神，实现高位求进，学校制定了“创一个好班子，评一级学校，确保两个零，实现两个增长”的目标。即学校党委创建“四好班子”，年度综合督导评估被评为“一级学校”，确保重大安全事故率为零，确保师生违法犯罪率为零，力争实现高考本科上线人数稳中有增，中考A类生总数及A类生留校就读人数均有较大幅度增长。在以后的工作中，全校要坚持目标引领，切实开展教育质量效益提升年活动。
一是强化教育教学常规管理，狠抓教育质量，教学常规管理做到科学化、规范化、精细化、制度化。
二是坚持目标引领，管理出质量、出效益，加强对教学过程的检查与调控，做到目标管理与计划管理相结合，过程管理和业绩考核管理相结合。
三是狠抓毕业年级工作，务求实效。高三工作重点是落实各项措施尤其是“治偏治跛”工作，采取特殊措施抓目标管理，盯人盯班，领导干部蹲点年级和班级，协助班主任开展工作，在方法上指导，信心上鼓励，提升班级管理质量效益。初三年级重点是扎实基础，培养习惯，稳步推进各项工作。非毕业年级要确立年级目标，抓好年级和班级建设，阶段目标推进。总之做到：事事有人做，人人有事做，全员参与质量效益提升年活动。
提高认识，加强内涵建设
加快教育改革发展步伐，需要更多的投入，需要社会更多的关心、理解和支持，但更需要学校全体教师要有“咬定青山不放松”的精神，有攻坚克难的勇气和魄力。要坚持解放思想，振奋精神，始终保持对教育事业的不懈追求和工作激情。在今后的工作中，德阳三中将继续加强学习，抓好党员干部队伍建设，开展创“四好班子”活动，创建学习型党组织和干部队伍。加强领导干部和教职工思想建设。
德阳三中将组织开展“作风转变年”活动。着力在转变思想作风、工作作风、生活作风和强化师德师风四个方面下功夫。治庸、治懒、治散，提能、增效、正气。创新学习理念，提升思想业务素质；创新服务模式，提升教育服务层次；创新工作机制，提升行政效能水平。各职能部门务必做到“办事公开、首问责任、限时办结”，干部务必做到“说话和气、办事公道、定了就干、干就干好”，努力做到决策部署落实到位，目标任务落实到位，工作责任落实到位。全面增强教职工的工作执行力，提速工作过程，提高工作质量，提升工作标准，切实有效转变作风。 在提高认识，转变作风的同时，德阳三中将以促进专业化成长，打造一支师德高尚、精育勤学的教职工队伍为重心，加快教师专业化成长。
一是以师德教育为核心，加强教师职业道德规范的教育，把师德教育作为教师继续教育的首要内容，通过学习使教师解放思想、更新观念，自觉在教书育人中端正师品、提高师智、提升师能、優化师表，树立高尚的师德信念。
二是加强教师业务素质和能力的培训提高，开展教学技能比赛、命题比赛、优秀教案、示范课、汇报课等岗位练兵活动，激励教师学业务、强素质、提能力。
三是为教职工创造和提供更多更好的考察、学习培训和交流的机会，同时加强校本培训，提升教职工综合素质，加快专业化成长。
注重德育，促进学生成长
为了迎接党的十八大召开，学校以开展第九个“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动为契机，以落实德育分级目标管理工作为主线，以丰富多样的德育教育活动为载体，创新德育方法，切实加强德育工作。
一是加强对学生的爱国主义教育、思想政治教育、前途理想教育、民主法制教育，不断增强学生的集体意识、学习意识、安全意识、法制观念、纪律观念和卫生观念，解决好学生的政治信仰、思想品德、行为习惯和心理等问题。
二是树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建立体德育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人。
三是积极推进“家庭、社区、警与校共育”的机制，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系，整合德育资源，形成德育合力，优化育人环境。
四是抓好“团”和“队”两个阵地建设，以“学生自我教育”、“丰富课余生活”为载体，开展有益学生身心健康发展的各种活动；继续做好学生日常行为规范教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和班主任工作的培训和考核等。
学校将不断完善突发事件应急预案和机制，健全安全排查和矛盾纠纷化解长效机制。开展突发事件应急小分队的演练和全校应急疏散演练，加强日常巡逻和安全排查。加强消防、交通、食品卫生、传染病防控、防灾减灾等安全教育和管理，层层落实安全责任制，签订“一岗双责”安全目标责任书。积极开展创建“第三届省级文明城市”活动，加大校园周边环境综合治理工作和教职员工文明素养提升工作力度。充分发挥“警校共育”的作用，着力打造平安和谐校园。
办好人民满意的教育，使命光荣、任务艰巨、责任重大。德阳三中将以五十周年校庆为契机，不断深入贯彻落实科学发展观，振奋精神，再接再厉，不断深入推进教育规划纲要贯彻落实，以优异成绩回报社会和人民。
(责任编校：白水)
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在德阳三中迎来五十华诞的同时，三中人已经把眼光投向了更远处，把五十年华诞作为继往开来、再创辉煌的新起点。在新的起点上，学校领导引领全校师生谋划新的发展，以昂扬奋进的姿态谱写出新的华美篇章。
责任立校，做脊梁文化
脊，读ji，三声，本意是背中间的骨头，《说文解字》：“脊，背吕也。”，吕，就是背脊，脊、吕二字互训；梁，读liang，二声，《现代汉语词典》：“水平方向的长条形承重构件，通常也指檩。”“脊梁”二字合在一起，原指人的脊背，后来喻作支撑的人或物。
人有脊则立，物有梁则固。
1962－2012，悠悠五十年，从二重高中(红卫初中)到德阳三中，几度兴衰成败，多少辉煌凄凉，一路走来，世事沧桑。曾经山重水复，而今南柯一梦，梦醒来，德阳三中依然傲立在德阳基础教育的前沿，为什么?
因为三中人承扬着“中国二重，装备中国”的坚韧和卓越精神!因为三中人脊梁没弯，信念永存!
任何一个企业和民族的强大，发展到一定阶段，都是文化的强大，而作为文化的途径，百年大计，教育为本。教育就是百业兴旺和民族强大的脊梁!
从古至今，从私学到公学，从太学到两院，从孔子广招后学到韩愈抗颜为师，从诸子“百家争鸣”到蔡元培“兼容并包”，从“普九”奠基到“双基”完成……使民生有所养，幼有所学、学有优教。教育是我们民族复兴的脊梁，早已成为共识。
优秀的教育造就优秀的文化，优秀的文化诞生志士仁人。当年，毛主席说：“鲁迅的骨头是最硬的。”的确，无论是新文化，还是民族魂，鲁迅都是民族的脊梁，这样的脊梁彪炳在历史的每一个时期——有埋头苦干如毕升者，有拼命硬干如陈涉者，有为民请命如梁启超者，有舍身求法如谭嗣同者……他们都是撑起中华民族脊梁的卓越代表。
天下兴亡，匹夫有责，推进历史车轮前进的，除了豪杰精英，还有普通众生。“历史是人民创造的。”的确，古往今来，中国老百姓身上流淌的保家卫国，匡扶正义，尽忠事孝，朴实善良……这些优秀品质代代相传，生生不息。这些上下五千年最可爱的百姓，他们正是创造了中华文明的民族脊梁!
“衣冠不论纲常事，付与齐民一担挑”，德阳三中，正是扎根基础教育，立足普通学生，以幸福千万普通家庭为己任，以培养千万合格公民为使命，让优秀成为精英，让平凡成为风景，以一颗匡时济世的教育者的良心，积极承担起充当德阳基础教育脊梁的重任。乘着实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》之春风，坚持走“坚韧、包容、高效、卓越”的企业文化与现代人文教育的精髓相融合的“文化立校”之路，着力把三中打造成“全市一流、全省知名、全国有一定影响的现代化普通中学”。
五十年校史很长，振兴时间却太紧，但三中人使命在身，全校正风清气正地挺直脊梁，爬坡上坎，学校旗帜鲜明地提出了“加强内涵建设”、“促进特色发展”的口号，努力构建“以人为本、团结合作、主动发展、务实创新”的核心价值体系，塑造三中教师群体“优秀、卓尔不群”的精神丰碑，树立三中学子“品行高尚、學习勤奋、兴趣广泛、思维活跃、学业精良、独立自强、善于处世”的良好形象，努力把每一个学生培养成为祖国的栋梁之材。
长风破浪正当时，风清气正好扬帆，重任在肩，使命在身，三中人宣誓：必使我们的学生体魄强壮，心理健全，意志坚强；必使我们的教育培养千千万万家庭的脊梁，工作岗位的脊梁，推动民族复兴、历史前进的脊梁!
目标引领，提升办学品位
2012年是“十二五”规划实施承前启后的关键一年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》深入实施的第三年。当前，我们迎来了教育改革发展前所未有的好时期，能不能把有利条件转化为工作实效，关键取决于学校工作的推进力度和落实程度，取决于学校全体员工的精神状态和工作作风。德阳三中领导进一步强调：全校教职工要进一步认清形势，抢抓机遇、乘势而上，扎实有效地做好以后各项工作，进一步转变工作作风，提升办学质量。
为了认真贯彻全国、省、市教育工作会议精神，实现高位求进，学校制定了“创一个好班子，评一级学校，确保两个零，实现两个增长”的目标。即学校党委创建“四好班子”，年度综合督导评估被评为“一级学校”，确保重大安全事故率为零，确保师生违法犯罪率为零，力争实现高考本科上线人数稳中有增，中考A类生总数及A类生留校就读人数均有较大幅度增长。在以后的工作中，全校要坚持目标引领，切实开展教育质量效益提升年活动。
一是强化教育教学常规管理，狠抓教育质量，教学常规管理做到科学化、规范化、精细化、制度化。
二是坚持目标引领，管理出质量、出效益，加强对教学过程的检查与调控，做到目标管理与计划管理相结合，过程管理和业绩考核管理相结合。
三是狠抓毕业年级工作，务求实效。高三工作重点是落实各项措施尤其是“治偏治跛”工作，采取特殊措施抓目标管理，盯人盯班，领导干部蹲点年级和班级，协助班主任开展工作，在方法上指导，信心上鼓励，提升班级管理质量效益。初三年级重点是扎实基础，培养习惯，稳步推进各项工作。非毕业年级要确立年级目标，抓好年级和班级建设，阶段目标推进。总之做到：事事有人做，人人有事做，全员参与质量效益提升年活动。
提高认识，加强内涵建设
加快教育改革发展步伐，需要更多的投入，需要社会更多的关心、理解和支持，但更需要学校全体教师要有“咬定青山不放松”的精神，有攻坚克难的勇气和魄力。要坚持解放思想，振奋精神，始终保持对教育事业的不懈追求和工作激情。在今后的工作中，德阳三中将继续加强学习，抓好党员干部队伍建设，开展创“四好班子”活动，创建学习型党组织和干部队伍。加强领导干部和教职工思想建设。
德阳三中将组织开展“作风转变年”活动。着力在转变思想作风、工作作风、生活作风和强化师德师风四个方面下功夫。治庸、治懒、治散，提能、增效、正气。创新学习理念，提升思想业务素质；创新服务模式，提升教育服务层次；创新工作机制，提升行政效能水平。各职能部门务必做到“办事公开、首问责任、限时办结”，干部务必做到“说话和气、办事公道、定了就干、干就干好”，努力做到决策部署落实到位，目标任务落实到位，工作责任落实到位。全面增强教职工的工作执行力，提速工作过程，提高工作质量，提升工作标准，切实有效转变作风。 在提高认识，转变作风的同时，德阳三中将以促进专业化成长，打造一支师德高尚、精育勤学的教职工队伍为重心，加快教师专业化成长。
一是以师德教育为核心，加强教师职业道德规范的教育，把师德教育作为教师继续教育的首要内容，通过学习使教师解放思想、更新观念，自觉在教书育人中端正师品、提高师智、提升师能、優化师表，树立高尚的师德信念。
二是加强教师业务素质和能力的培训提高，开展教学技能比赛、命题比赛、优秀教案、示范课、汇报课等岗位练兵活动，激励教师学业务、强素质、提能力。
三是为教职工创造和提供更多更好的考察、学习培训和交流的机会，同时加强校本培训，提升教职工综合素质，加快专业化成长。
注重德育，促进学生成长
为了迎接党的十八大召开，学校以开展第九个“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动为契机，以落实德育分级目标管理工作为主线，以丰富多样的德育教育活动为载体，创新德育方法，切实加强德育工作。
一是加强对学生的爱国主义教育、思想政治教育、前途理想教育、民主法制教育，不断增强学生的集体意识、学习意识、安全意识、法制观念、纪律观念和卫生观念，解决好学生的政治信仰、思想品德、行为习惯和心理等问题。
二是树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建立体德育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人。
三是积极推进“家庭、社区、警与校共育”的机制，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系，整合德育资源，形成德育合力，优化育人环境。
四是抓好“团”和“队”两个阵地建设，以“学生自我教育”、“丰富课余生活”为载体，开展有益学生身心健康发展的各种活动；继续做好学生日常行为规范教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和班主任工作的培训和考核等。
学校将不断完善突发事件应急预案和机制，健全安全排查和矛盾纠纷化解长效机制。开展突发事件应急小分队的演练和全校应急疏散演练，加强日常巡逻和安全排查。加强消防、交通、食品卫生、传染病防控、防灾减灾等安全教育和管理，层层落实安全责任制，签订“一岗双责”安全目标责任书。积极开展创建“第三届省级文明城市”活动，加大校园周边环境综合治理工作和教职员工文明素养提升工作力度。充分发挥“警校共育”的作用，着力打造平安和谐校园。
办好人民满意的教育，使命光荣、任务艰巨、责任重大。德阳三中将以五十周年校庆为契机，不断深入贯彻落实科学发展观，振奋精神，再接再厉，不断深入推进教育规划纲要贯彻落实，以优异成绩回报社会和人民。
(责任编校：白水)