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ITSS从需求分析、规划设计、实施和优化改进四个阶段循环实施IT服务全生命周期的规范化管控。以Linux课程群实践教学为例,论述从人才需求出发,确定具有自身特色人才培养方案,建立多层实践教学体系,构建并完善符合需求的评价体系,培养学生的综合实践和创新能力。
ITSS理论在Linux课程群实践教学中的应用
【摘 要】
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ITSS从需求分析、规划设计、实施和优化改进四个阶段循环实施IT服务全生命周期的规范化管控。以Linux课程群实践教学为例,论述从人才需求出发,确定具有自身特色人才培养方案,
【机 构】
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咸阳师范学院计算机学院
【出 处】
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现代计算机：上下旬
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
：
咸阳师范学院教改项目（No.201302010）,咸阳师范学院科研基金项目（No.12XSYK067）, 陕西省教育厅科研基金项目（No.14JK1792）, 陕西省人才培养模式创新实验区项目
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