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类比和联想都是由一种物理现象，想到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法，在中学物理中运用类比进行联想，常能起到点化疑难、开拓思路的作用。