素读:阅读教学的觉醒

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语文阅读教学的实质是汉语言文化的传承、内化、创造与升华的过程,应具有相对稳定的价值指向和民族个性。“素读”作为我国古代的一种读书法,它以原始式的积累为主要特征,关注的是学生在学习中记住了多少、能够运用到什么程度。 The essence of Chinese reading teaching is the process of inheritance, internalization, creation and sublimation of Chinese language and culture. It should have relatively stable value orientation and national personality. As a kind of ancient calligraphy in our country, “prime reading ” takes the primitive accumulation as the main feature, the concern is how many students can remember in the study and how much can be applied.
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