浅谈提高中学化学课堂教学效率的策略

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新课程改革实施以来,全国各地为了落实新课程标准,突出学生的主体地位和教师的主导作用,提高课堂教学效率,展开了多方面、多维度地探索。课改名校如“山东杜郎口中学”“江苏洋思中学”等,无不是因为课堂教学改革而走向成功的。在多年的教学实践和教学研究实践中,我自己有下面一些粗浅的看法,与大家交流。一、巧设知识情景,激发求知欲在传统的(也是现行的)课堂教学中,教师往往是用单刀直入的方法开始讲授新课的,由于学生是被动接受知识 Since the implementation of the new curriculum reform, all over the country, in order to implement the new curriculum standards, highlight the dominant position of students and the leading role of teachers and improve the efficiency of classroom teaching, we have explored many aspects and dimensions. Renowned schools such as “Shandong Du Langkou High School ” “Jiangsu Yangsi Middle School ” and so on, are all because of classroom teaching reform and success. In many years of teaching practice and teaching and research practice, I myself have some of the following superficial views, to communicate with you. First, the clever setting of knowledge scenarios, to stimulate curiosity In the traditional (and current) classroom teaching, teachers tend to use a straight-forward method to start teaching new courses, because students are passive to accept knowledge
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