【摘 要】
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风湿病见习教学运用以问题为基础的教学(PBL) + 以案例为引导的教学(CBL)模式,能够训练学生的临床思维能力,把书本知识转化为实践知识;培养学生发现问题、分析问题和解决问题
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风湿病见习教学运用以问题为基础的教学(PBL) + 以案例为引导的教学(CBL)模式,能够训练学生的临床思维能力,把书本知识转化为实践知识;培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;锻炼应变能力,对于构建知识框架,激发学生的学习兴趣等均具有很大作用。风湿病见习教学运用PBL + CBL教学法,能够提高学习成绩,使实践与书本相结合,能够培养出更多的高素质医学人才。
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