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<正>小学活动作文教学以学生课内外各种亲身经历的活动为基础,以学生的主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,在体验生活、学习生活、主动探索的过程中获得并提升对生活的感受与认识,从而产生表达欲望,使习作成为学生在教师指导下主动倾吐情感,练习语言表达的过程。它是学生学习个
读懂儿童 搞好活动 促进表达——小学活动作文教学的再思考
【摘 要】
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<正>小学活动作文教学以学生课内外各种亲身经历的活动为基础,以学生的主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,在体验生活、学习生活、主动探索的过程中获得并提
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年12期
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