一个基层水务局长的心里话

来源 :四川党的建设:农村版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dk0623
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我在水利战线上工作了23个年头,最深刻的体会就是水利事业的兴旺发达离不开国家政策的支持。过去,我们发扬“自己的事情自己干、自己的塘库自己建”的精神,群众出资出力修堰筑坝、开沟建塘,先后在全县建成了中型水库1座、小(一)型水库8座、小(二)型水库78座,山坪塘8523口,修建渠堰600余条近750公里,基本实现了当时提出的“管住水”的目标。
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摘 要:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。教师在平时的阅读教学中,既要关注文本的内容和文本表达的情感,更要引导学生感悟文本的内在结构和表达方式,让学生积累语言,并在句式模仿、画面想象、读写结合中,提升学生的表达能力。  关键词:阅读教学;文本表达;表达能力  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)01-083-1  《语文课程标准》提出
人总是生活在一定的环境和社会关系中的,而社会环境又是丰富多彩、复杂多变的。因此,人生在世,不可能一帆风顺,正如有白昼就有黑夜一样,有欢乐就会有苦恼,有顺利就会有挫折。那种“岁岁平安”、“万事如意”,只不过是一种祝词或是人们对未来生活的祈祷而已。  挫折,任何人都会遇到。对于涉世不深正在成长中的青少年学生来说,挫折更会接踵而来。挫折,有两重性。对于青少年学生来说,主要任务是学习,学习本身就是一个艰苦
在我国悠久的历史发展中,沉淀和积累了丰富的文化。在语文教学中,教师需要注重传统文化的渗透,把我国历史长河中所积淀的民族精神与财富传承下来并且发扬光大,其中语文教学就是有
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