评价改革要讲求『四性』

来源 :课程教材教学研究（小教研究） | 被引量 : 0次 | 上传用户：newio

【摘要】

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一、评价宗旨具有教育性rn变“选择适合于教育的儿童”为“创造适宜儿童的教育”,是传统评价向现代评价的变革.“创造适宜儿童的教育”,是现代教育也是学生评价的宣言:“没有

【出处】

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课程教材教学研究（小教研究）

【发表日期】

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2006年5期

【关键词】

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评价功能儿童的教育教育性学生评价选择现代教育传统评价宗旨宣言创新变革

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一、评价宗旨具有教育性rn变“选择适合于教育的儿童”为“创造适宜儿童的教育”,是传统评价向现代评价的变革.“创造适宜儿童的教育”,是现代教育也是学生评价的宣言:“没有教不好的学生,只有教育的不断创新.”选择、淘汰认为评价功能是“筛”;创造、发展认为评价功能是“泵”.评价具有教育性,要通过评价使儿童从一个高度上升到另一个高度.rn

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