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随着现代医学事业不断发展,新的仪器设备、技能操作应运而生,实验室的工作模式发生较大改变,实验室管理工作难度不断加大,要求也越来越高,对护理专业提出更高要求。而实验室是基本操作技能的训练基地,通过对实验室的管理及应用、护理操作用物的准备、课后实验室的全方位开放及小组考核等方式来培养学生的动手能力、临床思维能力、创新能力。为切实提高实验教学质量,培养适应社会发展需要的高素质技能型护理服务人才,使实验室在护理人才培养中发挥重要作用,全方位的实验室开放管理方式势在必行。开放实验室的开展将会对如何在有限的时间、有限