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我校学生学习文化课大致可分为三种类型：全面发展型、文理偏科型，兴趣特长型。基于这种现实，针对应试教育“一刀切”的弊端提出了我们的办学目标：全面发展，缩小差距．因材施教．使每个学生都获得成功。
因材施教 使每个学生都成功
【摘 要】
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我校学生学习文化课大致可分为三种类型：全面发展型、文理偏科型，兴趣特长型。基于这种现实，针对应试教育“一刀切”的弊端提出了我们的办学目标：全面发展，缩小差距．因材施教．使每个
【机 构】
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呼兰县石人中学校长
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2002年11期
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