【摘 要】
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本文提出了教育者的“学生意识”的理念,并以此为依托,通过对教育者的审视和对教育本质的质疑,围绕如何走出传统教育的阴影从而切实实现新课改理念指导下的语文教学这一时代
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本文提出了教育者的“学生意识”的理念,并以此为依托,通过对教育者的审视和对教育本质的质疑,围绕如何走出传统教育的阴影从而切实实现新课改理念指导下的语文教学这一时代命题,变革传统中职语文课堂教学,构建了教育者“学生意识”的基本实践模式。
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