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五年一贯制大专生是许多高职高专院校的重要生源,他们的学习能力相对高考生而言较差,在英语学习方面表现突出。该文以宜春幼儿师范高等专科学校的五年制学生的英语课程为例,提出了明确培养方案,转变教学理念,优化评估方式等策略,希望能提高五年制大专生英语教学水平,为五年制学生的其他课程教学提供一些参考。
浅析五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学策略——以宜春幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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五年一贯制大专生是许多高职高专院校的重要生源,他们的学习能力相对高考生而言较差,在英语学习方面表现突出。该文以宜春幼儿师范高等专科学校的五年制学生的英语课程为例,
【机 构】
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宜春幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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校级课题（结题成果）.名称：五年一贯制大专生转段阶段英语课程衔接策略研究--以宜春幼儿师范高等专科学校为例（编号：YCYZJG16-11）
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