“后疫情”时代的产业链变局

来源 :中国信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinemun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前全球制造业的产业链非常分散,一旦出现突发情况,供应链的制约将会成为整个产业的瓶颈,影响到经济和社会的稳定运行。这次新冠肺炎的暴发,佐证了这一点。随着疫情的终将被控制,"后疫情"时代的产业链问题会得到人们的重视,目前已经有很多国家在稳定和强化产业链方面出台了多种措施,这些将会从根本上影响到全球产业链的走势。
其他文献
现在所指的数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,是数学核心知识和核心能力的表现。数学教学中不断进行发散思维的训练则是培养学
高等教育公共管理的合法性具有共公物品和公共权益的性质,公共性是高等教育公共管理基本原则。我国高等教育公共管理中的行为失范还有很多,需要进行纠正的问题也是艰巨而复杂的
随着旅游业的迅猛发展,旅游市场竞争日趋激烈,景区形象问题越来越受到关注,兴凯湖景区通过多年发展但是在树立品牌形象,扩大市场份额上仍然存在着不足,本文从理念识别,行为识
我们的学生进入高中后,随着教师授课方式的改变,教学内容难点的提高,学生自习和发散性思考增多。对于这些全新的学习方式,高一的同学应该怎样做才能适应高中的英语学习呢?我有如下
教学反思,或称为“反思性教学”.是指教师在教学实践中.批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据.通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思
随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的不断创新驱动,我国传统产业加速向数字化渗透、转型,产业数字化规模也在不断扩张。据中国信通院发布的《中国数字经济发展白皮书(2020年)》显示,2019年我国数字经济规模达到35.8万亿元,GDP占比36.2%。  数字经济的稳步向好发展,也驱动着传统产业头部企业纷纷主动拥抱创新技术,提升传统产业竞争力,促进产业深度融合,从而提升管理效能、降低运
[摘要]变化观念与平衡思想是化学学科核心素养内容之一,也是指导化学反应的客观依据。本文以变化观念与平衡思想为突破口,提升高中生学习“化学反应知识模块”的能力,主要通过创设教学情境、培养化学反应变化思维、结合自身化学知识储备三方面实现。  [关键词]变化观念;平衡思想;高中化学;化学反应  一、变化观念与平衡思想  (一)“變化观念与平衡思想”内涵  变化观念与平衡思想应用于物质的动态层面,综合了学
欧空局2000年后的地球观测战略于1995年10月18-20日欧空局理事会议上顺利通过,该战略包括两个方面的任务-“地球探测”和“地球观察”,前者用于研究和了解地球而后者则用于专门的地球观察。
目的:研究川乌煎煮时间、给药剂量与药效的相关性。方法:根据川乌的功能主治,选择痛证、炎症等动物模型,采用均匀设计和回归分析方法,确定药物不同功效的最佳煎煮时间和给药剂量。
文中讨论了空间飞行器高精度、长寿命、高可靠性活动部件-固体润滑滚动轴承的一种预加轴向载荷的方式。实验证明经过良好的设计和装调,采用转移膜润工艺,加以准确合适的均匀的轴