模拟临床情景考核法在基础护理学实训中的应用

来源 :甘肃中医药大学学报 | 被引量 : 2次 | 上传用户:coretech333
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目的观察模拟临床情景考核法在基础护理学实训中的应用效果。方法将我校2015级护理学本科专业2个班设为试验组(56名)和对照组(59名)。对照组采用传统实训考核方法进行考核,试验组采用模拟临床情景考核法进行考核。比较2组的实训考核成绩,并通过问卷调查试验组护生对模拟临床情景考核法的评价。结果试验组实训考核成绩明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。94.6%的护生愿意选择模拟临床情景考核法,认为此种考核方法优于传统实训考核方法; 94.6%的护生认为模拟临床情景考核法提高了训练的自觉性及积极性; 98.2%的护生认为模拟临床情景考核法能与临床接轨; 100.0%的护生认为模拟临床情景考核法能培养团队协作精神。结论模拟临床情景考核法可以提高护生的实训考核成绩,调动学习积极性,培养临床思维能力和团队协作精神,并可提升护生的沟通交流技巧。
其他文献
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