向着明亮的方向生长舒展

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家里的盆景移到窗边,看看它们,它们正向着明亮的方向"奔跑",这是生命充满活力的写照,这是生命体对阳光的追求,这是追求者对目标的向往与努力。这不得不让我想起了我那群可爱的学生,不得不让我反思起了自己的教育:我们的教育有给足了孩子们"阳光"吗?学生每天运动有1小时吗?我的学生、我的同事是不是也正在向着明亮的方向奔跑?"教育即生长"。我想,学生有机体的生命生长,智慧与能力在实践中的不断发展,
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