【摘 要】
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“双师双能型”教师概念是我国职教领域的“双师型”教师在本科高校领域的拓展和延伸.“双师型”教师在职教领域存在“双证教师”“双职称教师”“双资格教师”等多种理解,但
【机 构】
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吉林动画学院校务部,吉林长春,130000
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“双师双能型”教师概念是我国职教领域的“双师型”教师在本科高校领域的拓展和延伸.“双师型”教师在职教领域存在“双证教师”“双职称教师”“双资格教师”等多种理解,但并未形成普遍共识和明确标准.随着高等教育发展步入新常态,特别是在本科院校转型发展趋势下,“双师双能型”教师队伍作为应用型人才培养的核心保障,其内涵界定、评价标准和建设路径,已经成为转型发展高校亟待深化和解决的重要课题.本文着眼于应用型人才培养定位,探讨应用型本科高校“双师双能型”教师队伍内涵.
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