怎样指导学生批注文言文

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上半年我听了一节人教版六年级下册文言文《学弈》的阅读教学课。这位老师是这样教的:首先,他让学生拼读文中注音的生字。接着,他强调“缴”是多音字,在这篇课文中读"zhuo”。又让学生自由读这些注音的生字。认识生字以后,开始让学生读课文。学生读了大约两三遍,
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