国学对培智学校学生行为习惯养成的作用--以职业班学生诵读《弟子规》为例

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我校职业班的学生已经积累了一定的阅读和理解能力,也有了一定基础的语文素养。学习《弟子规》是根据职业班学生的心智特点与预期目标所制定的,是以“走出校园、逐步走上社会”的理念为依据,进一步学习中国传统文化国学知识,培养学生正确的行为习惯,对他们日后融入社会、建立良好的人格以及良好的职业能力有一定的促进作用。
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