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结合学生的实际水平,合理、精心设计课堂中的提问,既能让学生认真思考、提高学习效率,又能让学生充分展示自我,培养积极向上的精神.本文是笔者在课堂教学中的提问法的应用总结.只有恰当、适时应用提问法,才能引发学生的积极思考,提高教学的成效.
高中生物课堂教学中的提问教学法初探
【摘 要】
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结合学生的实际水平,合理、精心设计课堂中的提问,既能让学生认真思考、提高学习效率,又能让学生充分展示自我,培养积极向上的精神.本文是笔者在课堂教学中的提问法的应用总
【机 构】
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江西省丰城市第九中学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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