【摘 要】
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通过探讨应急救援技术官管理模式,遵照国家相关金属非金属矿山风险事故隐患相关标准,协助企业实施金属非金属矿山风险隐患辨识与判定,并依据本区域企业风险类别,将应急预警、
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通过探讨应急救援技术官管理模式,遵照国家相关金属非金属矿山风险事故隐患相关标准,协助企业实施金属非金属矿山风险隐患辨识与判定,并依据本区域企业风险类别,将应急预警、风险信息和应急救援机构装备配置信息整合,通过安全生产应急指挥平台信息实现数据共享,实施区域应急预警,有效遏制生产安全事故发生;进一步探讨湖北省应急救援微基地建设运行标准,提高企业先期处置及应急救援机构实战能力,科学应对突发事件,完善应急指挥平台支撑体系,提高中心应急响应及指挥决策水平。
其他文献
【摘要】“身边史料”的运用在减少学生对历史的陌生增强课堂的亲和力、引起学生的共鸣、增强学生对故乡的情怀、史料搜集鉴别、增强学生的实证意识等方面有着无可替代的作用。基于“身边史料”的历史课堂史料实证教学可操作性强，更有利于高中历史课堂教学实效性的提高。 【关键词】身边史料;史料实证;教学 史料实证是《普通高中历史课程标准（2017年版）》所规定的历史学科五大核心素养之一。在史料实证教学中，许多教
随着社会的发展和进步,现在家长对孩子教育的关注度越来越高,尤其是在打基础的小学阶段,对孩子的学习起到了关键作用,这也对教育工作者提出了更高的要求。本文以自身教学经验
【摘 要】随着教育教学的深化改革，新课程理念下的教学方式在不断创新和改变，当前的教学方式多是以学生的自主学习为主，旨在培养学生的自主学习能力和思维方式，改善学生日常的学习方式，让学生养成良好的学习习惯，将课堂教学变成培养学生创新精神和创造性思维的实践教育基地。尤其是在当前小学数学教学过程中，基于自主学习构建创新课堂教学能够在一定程度上培养学生探究、分析和思考能力，充分尊重学生的主体地位，将课堂和童
总体概况 五年规划是一个系统工程,“十三五”规划内容涉及国民经济和社会发展的方方面面,包括政策导向、发展目标、三农政策、产业政策、区域政策、科教政策、民生政策、文
【摘要】当前世界各国的基础教育都开始由“知识本位”向“核心素养”转型，学生核心素养的培养是新时期教学的必然要求。本文主要探讨在核心素养导向下，高中阶段语文教学设计的改进策略，探讨优化教学设计方式，旨在促进高中语文教学发展。 【关键词】高中;核心素养导向;语文教学设计 “核心素养”承接“三维目标”，它反映了语文课程理念从“学科本位”到“学生本位”的转变。语文核心素养具有内隐性，它是学生在真实语言
一般坡地远离水源,易受旱,以下几种设施可有助于抗旱,大家不妨一试.1、等高横坡聚土深壕垄作技术.根据不同坡度,选择厢的宽度进行挖沟起垄,一般厢宽2～3米、垄高0.5米,在垄上种
在现阶段,新课改的出现,证明了我国目前对教育事业十分重视,特别是作为学生启蒙时期的小学阶段。语文作为学生时期最为重要的一门学科,理应让学生在学习中感受到快乐,让学生