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学校图书馆不仅承担着专业学科的导读与咨询、专业情报的收集与传递、专题文献的研究与开发、专业信息的筛选与鉴别等工作,而且还以高技术的手段为读者提供着"智慧喷泉"式的主动服务.学校图书馆这种职能的转变,服务手段的高技术化,对学校图书馆工作人员在知识结构、专业结构、智能结构、素质结构、年龄结构等诸方面也就提出了新的要求. ……