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用厌学情绪量表及心理健康诊断测检（ＭＨＴ）对武汉市某小学三－四年级部分学生及五年级全体学生进行心理卫生情况调查。共查出有情绪问题儿童４９名，其中男生２７名，女生２２名，均有不同程度的厌学情绪及焦虑倾向。对上述儿童进行为期１２周的集体心理辅导，内容主要包括树立自信、体验快乐与成功、非语言情感交流、正确发泄愤怒等，以期通过每周一次的心理辅助活动帮助同学树立自信心，培养自控能力，促进同学间的交往和友谊，