【摘 要】
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在当前我国的高中教学体系中，英语科目是其中必不可少的重要科目，但是如何科学合理的提升英语教学的实效性，一直都是英语教师教学工作中的核心问题。教学生态学理念的提出，对高中
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在当前我国的高中教学体系中，英语科目是其中必不可少的重要科目，但是如何科学合理的提升英语教学的实效性，一直都是英语教师教学工作中的核心问题。教学生态学理念的提出，对高中英语教学带来了新的思路，教育生态学的本质就是要实现教学与环境之间的有机融合。越来越多的高中英语教师，提高了对于生态教育的重视及关注，以期能够通过生态学与英语教学的结合，来提升高中英语教学的实效性。基于此，本文就围绕生态学视角下的高中英语教学展开研究，并提出切实可行的新型教学方案。
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