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目的:探讨高仿真模拟教学在急诊危机资源管理中的应用效果。方法:对照组采用CBL法,实验组采用高仿真模拟法。比较两组理论、技能成绩及团队合作评分。结果:实验组的理论及技能成绩、团队合作评分均高于对照组(P<0.05)。结论:高仿真模拟教学可提高学员在急诊危机资源管理中的理论知识、技能及团队能力。
高仿真模拟教学在急诊危机资源管理中的应用实践
【摘 要】
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目的:探讨高仿真模拟教学在急诊危机资源管理中的应用效果。方法:对照组采用CBL法,实验组采用高仿真模拟法。比较两组理论、技能成绩及团队合作评分。结果:实验组的理论及技
【机 构】
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台州市第一人民医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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温州医科大学高等教育教学改革项目(YBJG2019045)
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