初中数学课堂教学中提高学生自主学习能力的策略探究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wude7228wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果学生具备自主学习的能力,则能更高效地学习各个学科的知识.在初中数学教学过程中,教师应该注重对学生进行自主学习能力的培养,帮助学生养成良好的学习习惯,树立学习信心,这样能够推动学生得到更加全面的发展,同时能够为学生日后的学习和生活打下坚实的基础.
其他文献
随着现代园林越来越受到城市发展的重视,人们的审美观也在向简约风而转变,简约式园林必将成为未来园林设计的主流.那么如何加强简约式园林的设计,并且让园林设计融入城市文化,是现代园林所需要思考和改革的.
随着新课程教学改革在初中阶段的不断贯彻落实,学生的英语能力的培养是教学部分中最重要的部分.英语的教学内容是随着社会的发展,国家的进步以及世界的变化发生改变的,教师要将初中英语知识与时代的发展相结合,让学生能够紧跟时代的潮流,从而促进学生的英语水平的提高.基于此,本文从生活化教学和情景导学这两个角度展开分析.
音乐教学是对学生实施美育、情育、智育、德育的主要途径之一,其既可以陶冶学生的情操,净化学生的心灵,调适学生的身心,而且还能够激活学生的艺术潜质,让学生在音乐的洗礼与熏陶下获得全面人格、完善认识的塑造.而乐感培养与鉴赏教学则是初中音乐教学的主要内容,也是彰显其育人功能的重要载体,其开展的质量与落实的效能,在很大程度上直接影响着学生的全面发展与更好成长.因此,教师在落实初中音乐教学指导时,应将乐感培养与鉴赏教学置于首位,并通过对教学方式的变革、教育路径的拓展、教学资源的挖掘,设计出具有感染力、影响力、生命力的
伴随新课改的推进,对小学语文教学提出更高的要求.任课老师不仅要传授学生基础知识,而且要重视传承我国优秀的传统文化.语文老师要根据教学需要与学生学情,不断创新教学方式,强化传统文化的渗透,培养学生对传统文化的爱好,多接触传统文化,提高学生的语文学科素养.本文对创新观念下小学主语文教学中传统文化的传承策略进行探讨.
我国从小学阶段开设英语课程,学习一门新的语言,对于小学生来说有一定的理解与记忆难度.这种情况下如果教师还是机械地沿用传统教学方式,一味讲解与灌输,强调学生死记硬背,那么学生很难激起学习英语的兴趣,他们在气氛沉闷的英语课堂总是处于被动学习的状态,教学效果也大打折扣.为了改善小学英语教学困境,笔者认为要从小学生的兴趣爱好与学习能力为出发点,结合小学英语教学内容与教学目标,巧用游戏资源,构建趣味课堂,让学习英语成为一件快乐的事,课堂效率也将事半功倍.
高中学生一直以来都面对着较为沉重的学习负担,学习压力也相对较大,学生每天面对的学习内容相对较多,而高中物理教学又以其抽象性概念化和所涉及内容的驳杂性构成了许多学生学习的一大难题,长此以往学生在较大的学习压力下就会对高中物理学习失去了兴趣也失去了信心,本篇文章将目光集中于高中物理教学,分析了如何在高中物理教学展开的过程中有效的应用微视频教学资源,提高课堂效率和课堂质量,让学生重拾物理学习的自信.
随着不断发展的互联网和信息化技术,网络科学技术在各种行业都得到了很好的运用和普及,各个领域也已经完全实现了人才和社会资源的合理有效分配和共享.相比对于纸质档案来说,电子医务档案在数字信息化时代得到了广泛的应用,是目前医院档案管理工作的重要管理手段,大大推动了医疗服务的快速发展.
近年来,信息技术发展十分迅速,教师需要充分利用信息技术来开展智慧课堂,并且做好智慧课堂教学设计,通过有效的教学设计,让课堂更加丰富有趣,调动学生的学习兴趣和积极性,从而更好的保证课堂教学质量.因此,本文首先分析了小学语文智慧课堂教学设计评价内容,然后探究具体的教学设计策略,以供参考.
初中体育与德育及学生全面发展有着天然的联系,是贯彻”三全育人”的重要途径之一.在当前强调发挥”三全育人”作用以促进立德树人的改革趋向下,挖掘、细化并实现初中体育的德育价值,助力学生的全方位发展,具有很强的现实意义.因此,本文从”三全育人”视角切入,对初中体育的德育价值进行梳理与整合,并提出可操作的实现路径,以发挥初中体育在”三全育人”中的独特作用.
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学语文课堂教学中,结合新课程改革相关理念,优化教学目标设计,能够让课堂更有针对性,教学活动的选择也能更有目的性,教学质量随之提升.因此,本文首先分析了小学语文教学中目标设计存在的问题,然后探究具体的优化策略,以供参考.