【摘 要】
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平台作为数字经济的重要载体，也是数字经济新业态的组织形式。通过对数字经济条件下平台定位、功能的研究发现：平台的发展对于优化资源配置、促进技术创新及实现产业跨界融合等方面具有积极作用。但是，在技术的推动下，平台的发展对垄断协议规制、滥用市场支配地位规制以及经营者集中规制等带来了新的挑战。由此，监管机构在反垄断规制过程中，应以构建多元化的算法共谋规制体系，完善相关市场判定标准，构建申报和审查相结合的合
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平台作为数字经济的重要载体，也是数字经济新业态的组织形式。通过对数字经济条件下平台定位、功能的研究发现：平台的发展对于优化资源配置、促进技术创新及实现产业跨界融合等方面具有积极作用。但是，在技术的推动下，平台的发展对垄断协议规制、滥用市场支配地位规制以及经营者集中规制等带来了新的挑战。由此，监管机构在反垄断规制过程中，应以构建多元化的算法共谋规制体系，完善相关市场判定标准，构建申报和审查相结合的合并规制体系，以实现经济效率和社会福利的双提升。
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本文调查了中国英语专业学生在英语学习历程中能动性的变化及其身份的转换,并探讨了两者与英语学习的关系。作者通过跟踪六名学生的四年英语学习过程,定期与他们进行深度访谈,然后对访谈内容进行质性分析后发现,学习者的能动性在大学生活的初始以及临末阶段通常都会显现出较高的水平,在整个大学学习过程中必然出现高低起伏。能动性的波动是学习者在复杂多变的环境中进行身份设定与再设定的结果。每个学习者都会具有或和谐或矛盾
为适应新时代哲学社会科学的发展,高校文科专业课教学应强化课程思政教育,通过多样性和系统化的设计,满足学生个性化需求;坚持品德与能力并重,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。以英国社会与文化课程为例,在教学中应充分发挥其在社会、文化、历史等方面阐释和启蒙的深层功能,在传授知识、提高学科能力的同时落实立德树人的任务,培养学生的人文素养及家国情怀。该课程从教学理念到教学设计和实践都应紧密围绕思政引领
【目的】探究山东省干旱的时空变化规律。【方法】使用山东省25个国家气象观测站1981—2020年气温、降水月值数据,计算了各站点季节尺度和年尺度标准化降水蒸散指数（SPEI）,通过线性回归、泰森多边形、空间插值、小波分析等方法,对山东省干旱时空变化特征进行了分析研究。【结果】（1）山东省秋季降水量呈不显著减少趋势,其他季节及全年降水量都呈不显著增加趋势;各季节、全年平均气温均呈显著上升趋势。（2）
新周期的特点主要体现为全球化趋势裂变推动银行国际化战略转型,金融科技深度融合推动银行数字化转型,经济增速下降和低利率环境要求银行盈利模式转型,人类可持续发展诉求对银行履行社会责任提出更高的要求,数字货币的兴起对银行未来业态带来挑战和机遇。近年来,全球政治、经济及金融市场环境呈现出一些全新的演变趋势,全球新冠疫情的暴发陡然加快或集中强化了这些趋势,这显示着一个商业银行新竞争周期的到来。
本文针对目前中小学校作业设计存在的问题,提出设计具备情境性、探究性、综合性与开放性的主题性作业的策略,并以初中道德与法治"听身边人讲述‘我与党的故事’"主题性作业为例,详细介绍主题性作业的具体设计与实施过程,为落实"双减"政策、促进作业改进提供借鉴。
伴随3D技术的发展,教育游戏对教学的影响逐步扩大。近年来,各大高校计算机专业都设立了Unity3D开发课程,根本目的是训练学生制作界面真实,交互、娱乐性强的产品,同时推动教学活动的革新,其中Unity3D引擎应用非常关键。由于课程所覆盖的内容较广,教师要整合资源,以项目来引导,开展实操活动,鼓励学生参与,真正掌握完整的Unity3D开发技术流程,提升知识能力和技术水平,为日后发展奠定坚实的基础。
作业改进是落实"双减"政策的必然要求。中小学校要切实减轻学生过重的作业负担、满足学生个性化的作业需求、有效发挥作业育人功能,就必须在作业改进实践中坚持全面育人的基本导向,处理好作业"质"与"量"的平衡、加强作业促进学生基础发展与满足个性需求之间的协调,把握作业改进与学校教育其他要素之间的内在关联。具体而言,教师要明确作业改进的意义,探索"计划—实施—反思"的作业改进闭环;教研组要加强教研,探讨"标
目的探讨自我效能与自我护理对喉癌患者恢复的效果影响。方法随机选取本院2017年8月—2018年8月收治的喉癌患者44例为研究对象,将患者均分为两组,对照组行常规护理,研究组行自我效能与自我护理联合干预模式,对比两组患者自我效能量表（GSES）评分、自我护理能力测定量表（ESCA）评分及主观全面营养评定法（SGA）评分。结果干预后,研究组患者的GSES、ESCA评分均高于对照组,营养状况优于对照组,