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数学的学习是学生自己的活动过程，是让学生用自己的活动建立对数学的理解。而实践活动在我们课堂教学中起到主要渠道的作用，也是帮助学生学习好数学的一个重要环节。因此，在课堂上我们要让学生通过一系列的实验与操作，使学生在经历数学的过程中探究数学知识，获取数学知识，掌握学习技能。课堂上开展实践与操作活动时充分调动学生参与学习活动的积极性，发挥学生自主和合作交流探究数学知识的能动性，满足学生的自主发展和个性发展，使学生在活动中学习，在合作中发展。