“问题学习”教学法在临床医学实验教学中的运用

来源 :发现（教育版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：maozi100

【摘要】

：

目的:探究“问题学习”(PBL)教学法在临床医学专业解剖学实验课教学中的教学效果.方法:将临床医学专业180名学生随机分为两组:实验组(采用PBL教学法进行教学)及对照组(采用传

【作者】

：

李小静

【机构】

：

漯河医学高等专科学校

【出处】

：

发现（教育版）

【发表日期】

：

2016年4期

【关键词】

：

问题学习教学法临床医学实验教学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的:探究“问题学习”(PBL)教学法在临床医学专业解剖学实验课教学中的教学效果.方法:将临床医学专业180名学生随机分为两组:实验组(采用PBL教学法进行教学)及对照组(采用传统教学法进行教学),采用问卷调查及统计学分析对教学效果进行评价.结果:实验组问卷调查结果及考试成绩均明显优于对照组.结论:PBL教学法可取得较传统教学法更好的教学效果,值得推广应用于临床医学专业解剖学实验教学中.

其他文献

关于高职高专开设财商课程的必要性研究

高职高专的学生们讲的就是实践能力、动手能力,在现代经济社会下他们不应该仅仅只有智商,还该具备一定的财商,养成良好的理财习惯.现在高职高专学生的理财愿望十分强烈,对理

期刊

高职高专财商

Comparative Proteomic Analysis of Human Benign Prostatic Hyperplastic Tissue Before and After Irradi

为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7

期刊

Prostatic hyperplasiaRadioactivityNuclideProteome

翻转课堂在高中生物教学中的实施探讨

课改后,课堂教学的目标主要是提高学生进行学习的积极性,提高学生在课堂上的参与度,培养学生进行探究的能力.为了更好的将课程改革的相关理念予以落实,相关的教育专家、有关

期刊