尿激酶与肝素联用封管对患者血液透析致感染的预防效果及其对凝血功能的影响

来源 :抗感染药学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YYXINLEI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究尿激酶与肝素联用封管对患者血液透析致感染的预防效果及其对凝血功能的影响.方法:选取2016年12月-2018年1月期间维持性血液透析患者102例资料,采用随机分组法将其分为常规组(49例,采用常规封管方式)与观察组(53例,采用尿激酶与肝素联用封管方式);比较两组患者不同封管方法后透析管畅通性、凝血功能和感染的发生率差异.结果:观察组患者给予尿激酶与肝素联用封管后的血流量、尿素清除指数(Kt/V)大于常规组(P<0.05),导管静脉压小于常规组(P<0.05),导管栓塞率低于常规组(P<0.05);两组患者不同封管方法的凝血酶原时间(TT)、纤维蛋白原(FIB)、活化部分凝血酶原时间(APTT)、国际标准化比值(INR)、血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)测得值经组间比较其差异均无统计学意义(P>0.05);观察组患者的感染率低于常规组(P<0.05).结论:维持性血液透析中,采用尿激酶与肝素联用封管,有效改善了导管畅通性和凝血功能,避免了导管所致感染的发生.
其他文献
目的:评价奥硝唑与替硝唑对盆腔感染患者抗厌氧菌的临床疗效及其安全性。方法:选取2014年2月—2016年7月间收治的厌氧菌引起的盆腔感染患者87例,采用随机数字表法将其分为观
[摘 要] 新一轮基础课程改革对教学内容体系进行了大幅度调整,这对教师提出了更高的要求,如何提升教师的教学素养已变得至关重要,教师要对教学实践进行反思,从教学中去反思,以反思促教学,因此教师要深入剖析教学实践,使教学走向成熟。  [关 键 词] 教学活动;教学反思;教学氛围  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)10-0089-01  反思,即