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围绕培养研究生双创能力开展《项目管理》教学改革,把课程教学体系重新设计为“一体两翼”的结构:以培养研究生的双创能力为核心,以管理知识体系和案例情景教学为左翼,以参与导师项目实践和独立开展创新创业项目为右翼。教改实践成果表明,该体系既能培养研究生创新创业的能力,又能提升学生的学习效果,最终培养出满足国家创新驱动发展战略的双创型高级管理人才。