螺旋CT门静脉造影对门静脉癌栓的诊断价值

来源 :泰山医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch101732
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨门静脉癌栓螺旋CT血管造影(CTP)的特征及诊断价值.方法30例门静脉癌栓患者做了螺旋CT平扫和增强扫描,并进行了多平面重建(MPR)、最大密度投影血管成像(MIP CTP)、表面遮盖法血管造影(SSD CTP)成像,12例患者治疗后作了CT随访.结果18例(60%)动脉期癌栓呈不均匀强化,25例(83%)门脉期癌栓显示良好,主要表现为条状充盈缺损,平衡期癌栓显示差,仅表现为门静脉增粗,因此,门脉期是癌栓显示的最佳时期;门脉期螺旋CT CTP(MIP CTP,SSD CTP)能清晰显示门静脉癌栓,
其他文献
一、粤语讲古的语言特色  粤语讲古是一种具有鲜明广府文化地域特色的语言艺术样式。粤语讲古以广州音为讲古表达语言,讲古艺人运用具有鲜明广州方言特色的汉族民间成语、谚语、谶语、俗语、习惯和大众化的生活语言,对故事书目进行加工润饰,使之成为独具粤方言韵味的语言艺术。“前文再续,书接上一回,话说……”、“欲知后事如何,且听下回分解。”每当听到这些耳熟能详的粤语讲古经典开头、结尾名句,作为土生土长的广州人大
在日常生活中被黄蜂螫伤病例时有发生,但引起过敏性休克者确系少见,现将我院1例报道如下.
“爱之,能勿劳乎?”《论语》的这个句子或许是关于师爱最早的论述了。用朱熹的话来说,“爱而知劳之,则其为爱也深矣”。用现代文简单地讲,就是爱而不溺爱。这些简单浅显的道理,却逐渐被淡忘了。  一、问题  1. 胡萝卜的爱  认为爱学生就是要无微不至地呵护,对孩子的爱表现在低层次,只是单一的呵护,甚至对应由学生完成的事情包办代替。这典型胡萝卜式的爱表面上为学生营造良好和谐的班校园氛围,实质上忽视了学生在
《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性.引发学生思考:要注重培养学生良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。”从多年教学实践中自己深深体会到:要达
目的探讨HBV血清标志物与乙肝病毒前S1抗原检测结果的关系.方法用酶联免疫吸附试验法(ELISA)检测常规的乙肝病毒血清标志物和乙肝病毒前S1抗原.结果分析常规的HBV血清标志物
作为一名数学教师,我们的首要任务是树立正确的数学观,积极自觉地转变观念,以发展的眼光对待学生,培养学生的自主性、主动性和创造性,培养学生良好的学习习惯。认识并肯定学生在教学过程中的主体地位,爱护尊重学生的自尊心与自信心,培养学生自觉自理能力,激发学生的兴趣和求知欲。只有尊重学生的差异,不以同一标准去衡量学生,才能培养学生的自主创新能力。那么,如何提高初一年级学生的数学成绩?  一、最重要的是培养学
目的 了解主动脉夹层动脉瘤患者在急性期对护理工作的需求。方法 用自制问卷在患者病情稳定转出CCU后,采用访谈法对32例主动脉夹层动脉瘤急性期患者进行调查。结果 患者对护理
现代数学教育的发展已从单纯的以数学知识技能为目标导向转变成以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维一体为目标导向,以此全面提升学生数学素养。丰富的情感、积极的态度、正确的价值观是学生学习、生存和发展的重要基础,更是学生全面发展的重要方面,对于学生的终身发展以及素质教育的深入开展具有深远意义。  一、把握教学时机,促进情感、态度目标的实现  1. 依托教材积极开发课程资源,激发学生学习动机,调动
目的探讨针刺治疗急性脑梗死患者的疗效及其与白细胞介素6(IL-6)水平变化的关系。方法将120例脑梗死患者随机分为针药组、药物组各60例,采用ELISA法测定各组治疗前后IL-6水平,判
目的探讨高压氧治疗冠心病心绞痛的疗效,总结高压氧治疗的护理经验.方法102例冠心病心绞痛患者随机分为两组,高压氧综合治疗组52例,对照组50例,综合组在原药物治疗的基础上加