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一、背景介绍（一）问题的提出随着教育事业的不断发展,特别是教育的改革,全面推进素质教育以来,如何能让每一个学生都能得到最大程度的发展,一直是教育工作者的理想和目标.但是,我们经常看到有学生因学习成绩差而无比苦恼.这不仅影响到学生学习的积极性,而且也影响到学生素质的提高.近年来,有关学习困难学生的成因和症状国内、外教育界、心理学界和医学界都在进行广泛的研究.