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文章介绍了凯勒的ARCS动机模型的内涵，分析了新课标对小学阶段学生口语交际的要求以及部编版小学教材中语文口语交际的分布特点，小学语文口语交际的现状，探究了基于ARCS动机模型的口语教学设计和实施策略。
ARCS动机模型视阈下的小学语文口语交际教学探析
【摘 要】
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文章介绍了凯勒的ARCS动机模型的内涵，分析了新课标对小学阶段学生口语交际的要求以及部编版小学教材中语文口语交际的分布特点，小学语文口语交际的现状，探究了基于ARCS动机模型的口语教学设计和实施策略。
【机 构】
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福建省漳州市龙海区榜山镇第二中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2022年29期
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