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本文通过对中职数控专业技能教学现状的审视,结合学校数控专业建设改革,提出引入企业项目创设技能教学“实”境,借助信息技术创设技能教学“虚”境,实施中职数控专业“虚实融合情境”技能教学,提高技能教学有效性。
中职数控专业“虚实融合情境”技能教学有效性的研究与实践
【摘 要】
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本文通过对中职数控专业技能教学现状的审视,结合学校数控专业建设改革,提出引入企业项目创设技能教学“实”境,借助信息技术创设技能教学“虚”境,实施中职数控专业“虚实融
【机 构】
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宁波市职业技术教育中心学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年14期
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