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1988年,浙江省启动初中社会学科综合课程改革。30年来,浙江省初中社会科教学经历了从"分科教学"向"综合教学"、从"以教为主"向"学为中心"、从"教教科书"向"依标施教"的转变,解决了社会科教学的关键问题,学生的社会学科素养与能力得到明显提升。
社会科课程在教学改进中不断前行
【摘 要】
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1988年,浙江省启动初中社会学科综合课程改革。30年来,浙江省初中社会科教学经历了从"分科教学"向"综合教学"、从"以教为主"向"学为中心"、从"教教科书"向"依标施教"的转变,
【机 构】
：
浙江省教育厅教研室;
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
：
2019年02期
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