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随着教育实践活动的不断研究推进,世界各国教育工作者越发认识到学生个体学习的差异性,注重在多元智能理论视角下强化差异化学科教学策略.为了贯彻我国素质教育的教学要求,提高学生的英语综合素养,初中英语教师要尊重学生的个体学习差异性,在教学中采取差异化教学策略.
多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究
【摘 要】
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随着教育实践活动的不断研究推进,世界各国教育工作者越发认识到学生个体学习的差异性,注重在多元智能理论视角下强化差异化学科教学策略.为了贯彻我国素质教育的教学要求,提
【机 构】
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辽宁省营口市鲅鱼圈区素质教育实践学校,辽宁 营口
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年4期
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