弘扬长乐精神打造“菁·华”教育r——长乐一中办学理念的实践

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福建省长乐第一中学历经131周年,栉风沐雨、育人不辍,取得了丰硕的办学成果.全校以福建省示范性高中候选学校建设为契机,进一步明晰办学思路,“正德培青”,完善学校治理蓝图和文化的构建,构建大爱校园,推进高中育人方式改革,挖掘学科育人价值,构建远航特色课程群,回应社会关切,在指导学生理性成长的同时,落实综合素质评价改革.
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《大地》作为赛珍珠创作的代表性作品,以我国旧社会劳动人民的生活为主题,讲述王龙一家在磨难中挣扎的故事,反映着我国劳动人民与土地密不可分的关系.文章立足后殖民女性主义视角,分析《大地》中描写的女性形象,阐述后殖民女性主义的理论特征,展示赛珍珠所创作小说内容先驱性,深刻指出《大地》作为弘扬我国文化的里程碑式作品,对于中西方文化的交融起到的独特作用.
目的:探讨积极心理干预法对癌症患者疼痛感及焦虑感的影响.方法:以2019年2月至2019年8月在广州市增城区人民医院肿瘤科住院的癌症患者80例为研究对象,使用随机的分组办法,把所有对象划分成观察组、对照组,每组40例.对照组给与肿瘤患者常规疼痛护理措施,观察组实施积极心理干预法.比较两组患者疼痛感程度、焦虑程度.结果:干预后观察组疼痛感程度与对照组比较降低(P<0.05);焦虑程度较对照组降低(P<0.05).结论:积极心理干预法可以减轻恶性肿瘤患者的疼痛感,减轻患者焦虑情绪,可以推广应用.
“双减”政策下的减负增效,作业设计是关键.语文作业设计要有单元统整意识,贯穿整个教与学过程,通过设置任务型作业驱动学生主动探究.教师精心设计,在作业中提供不同类型且有效的学习支架,让学生在完成的过程中有效地提升能力,形成语文核心素养.
目的:观察金荞麦提取物对膝骨关节炎大鼠血清、软骨组织、关节液IL-1β、TNF-α、IL-6的影响.方法:60只SD大鼠随机分成6组,正常组、模型组、壮骨关节丸组、金荞麦低、中、高剂量组,建立膝骨关节炎模型.药物灌胃28天后,ELISA法测定血清、关节液、软骨组织IL-1β、TNF-α、IL-6含量.结果:与正常组比较,模型组血清、关节液、软骨组织IL-1β、TNF-α、IL-6明显升高(P<0.01);与模型组比较,壮骨关节丸组、金荞麦低、中、高剂量组以上指标明显下降(P<0.05或P<0.01).结论
如何提高学生对微积分课程的学习和探索兴趣,一直是教学改革的重要课题.从历时维度考察,中西历史文化中可发掘足资参考的典型引例;从共时视角分析,可着力在从矛盾中启发新知、从谬误中总结正解、从现象中融会贯通等三方面提炼典型引例.这些考察对于丰富教学内容、激发学生兴趣、提升教学效果等方面多有裨益.
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