时间红了樱桃，绿了芭蕉。它把我带入青春的大门，我要为青春增添光彩。
　　 我的青春，飘荡着柔柔的快乐音符。我是个喜爱音乐的女孩，音乐也给我的青春镀上了一层金色的光彩。一坐到音乐室的钢琴前，我仿佛就进入了另一个世界。音符如一个个小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻地跑出来，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着那圆滑的乐曲，轻轻地唱了出来，于是甜甜的世界仿佛充满了花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。在教室里，在舞台上，在生活中，音乐宛如形影相随的好友，为我带来了太多的快乐与幸福。这样的青春生活，我都禁不住点赞。
　　 我的青春，流露着浓浓的诗情画意。当同学们侃着时尚T台秀时，我正与欧翁在醉翁亭中一边饮酒，一边欣赏“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高节，水落而石出者”的四时美景，或与范文正领略洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的波澜壮阔。当同伴们戴着耳机，嘴里哼着流行歌曲时，我却正倾听着曹操“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”的吟唱，体会着柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的依恋……最有意思的是，一个秋高气爽的日子，我的一首小诗《滑过指尖的古典诗意》竟然在一家报纸上发表了。那一瞬间，我仿佛看到了青春画卷上的最美光彩。
　　 我的青春，洋溢着满满的学习情怀。行走在校园里，摇头者有，叹气者更多。一进考场，偶尔会听到“考考考，老师的法宝”之类的怒吼，会听到“分分分，学生的命根”之类的哀鸣，不过我不在其列。手捧散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就像一位位老友，它们的面孔是那么熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。试卷上的一个个文字、一个个公式，就像我亲手种下的一株株秧苗，倍感親切。因为学习，我意气风发、满怀豪情;因为学习，我充满信心、朝气蓬勃。
　　 如此生活，真是美好！当我迎接新一轮太阳的时候，当我眺望黎明的曙光的时候，我愿意继续舞动画笔，为我的青春不断增添光彩！
　　【评点】
　　 一、结构清晰。文章下笔切题，引出了“我”的美好愿望;结尾抒情，表达了作者对未来的憧憬，达到了首尾圆合、浑然一体的效果。主体部分的三个段落，分别从“快乐音符”“诗情画意”“学习情怀”切入，内容洋溢着青春特有的气息，有宛如诗一般的美感。
　　 二、语言出彩。写喜爱音乐时，用词灵动，语言华美，大量拟人句形象地写出了音乐给青春增添的快乐;写喜爱诗词时，句式整齐，音韵和谐，经典诗词的引入让语言变得文采斐然;写学习时，幽默风趣，对比鲜明，形象地反映出了作者对学习的热爱之情。