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拥有366年历史的哈佛大学在美国社会中占据着举足轻重的地位,在政治上,它前后培养出6位总统、数以百计的政府部长和国会议员;在科技上,仅从1914年到1990年,就有33名哈佛教授获得诺贝尔奖金,哈佛的科学家研制了第一台大型数字计算机,人工合成了脱氧核糖核酸;在经济和金融方面,据统计,1985年共有5165名哈佛大学毕业生任公司总裁.考察哈佛大学的办学理念与通识教育的关系,将使我们更好地理解通识教育在一所综合性的研究型大学的地位和作用,也可以从通识教育这一侧面窥探到哈佛大学之所以能够在世界高等教育中名列前茅