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本文结合实例探讨了如何用模糊综合评判方法对高校教师的教学质量进行科学客观准确评价.
用模糊综合评判方法评判高校教师教学质量的探索
【摘 要】
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本文结合实例探讨了如何用模糊综合评判方法对高校教师的教学质量进行科学客观准确评价.
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院基础部
【出 处】
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科技信息（科学·教研）
【发表日期】
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2004年期
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