情景教学在初中语文写作教学中的实践应用探讨

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新形势下,随着经济社会的发展,对人才综合素质的要求也不断提升,且趋于多元化发展.中学基础教育作为人才培养的重要一环,构建科学、有效的教育教学体系,不断夯实基础知识与核心素养,则显得愈加重要.写作能力作为人才所必须掌握的一项基础能力,是语文核心素养的重要组成部分.如何有效提升初中语文写作教学有效性,提高学生语文写作能力,是当前初中语文教学的重点与难点所在.本文结合初中语文教学实践,从分析写作情境的含义出发,探讨了写作情景教学法在实践中的应用策略.
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