【摘 要】
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超常教育隶属于素质教育,是在素质教育范畴内,依因材施教原则而进行的高标准的素质教育。首先,超常教育与素质教育都是以培养21世纪所需要人才为目标。我国的群体超常教育创
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超常教育隶属于素质教育,是在素质教育范畴内,依因材施教原则而进行的高标准的素质教育。首先,超常教育与素质教育都是以培养21世纪所需要人才为目标。我国的群体超常教育创建于1978年3月中国科技大学"少年班",在党的十一届三中全会以后,邓小平同志指出:"我们在鼓励帮助每个人勤奋努力的同时,仍然不能不承认各个人在成长过程中所表现出来的才能和品德的差异,并且按照这种差异给以区别的对待"。我国有三亿多十四岁以下的儿童,按国际标准,智力超常儿童占1%-3%的比率计算就是几百万智
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