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自我教育能力是指学生根据一定的目标自觉主动地把社会、学校和家庭要求的思想道德规范加以理解和体验,并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力,包括自我认识、自我检查、自我控制等能力.自我教育能力的提高能使个体自觉地认识、吸收、内化、改造环境因素,使环境因素在健全人格形成中起积极作用.
班级管理中培养幼师生自我教育能力的探索
【摘 要】
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自我教育能力是指学生根据一定的目标自觉主动地把社会、学校和家庭要求的思想道德规范加以理解和体验,并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力,包括自我认识、自我检
【机 构】
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河南省潢川幼儿师范学校;
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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